Cannes Jeunesse - Nautisme & Fort - Iles de lerins - Animations - Voile - Echecs

Les classes de découverte sont organisées en collaboration étroite avec le Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement (C.P.I.E.) des Iles de Lérins et Pays d'Azur.

Nature et vocation du C.P.I.E. :
Le C.P.I.E. des Iles de Lérins et Pays d'Azur est une association soumise aux exigences du label C.P.I.E. décerné par l’Union Nationale des C.P.I.E. Il s’est fixé trois objectifs :

Chercher en offrant des services d’études de l’environnement et du patrimoine ;
Développer en agissant concrètement avec ses partenaires pour valoriser son pays ;
Transmettre dans une démarche à la fois scientifique, sensible et culturelle adaptée à chaque public.

C’est dans ce cadre qu’il intervient auprès des classes de découverte sur l'île Sainte-Marguerite.

Thèmes abordés en classe de découverte :
Le C.P.I.E. propose des animations variées et complémentaires autour des thèmes suivants :

• Le milieu marin méditerranéen ;
• La météorologie et le cycle de l’eau ;
• La cartographie et l’orientation ;
• L’écocitoyenneté.

Celles-ci sont systématiquement élaborées en collaboration étroite avec les enseignants à partir de leurs projets pédagogiques. Les intervenants et la structure du CPIE bénéficient de l'agrément des Ministères de l'Education Nationale, de l'Ecologie et du Développement Durable, de la Jeunesse et des Sports.
La diversité de compétences des intervenants du C.P.I.E. permet de répondre efficacement à toute demande concernant l’élaboration d’une nouvelle animation.

L'équipe du C.P.I.E. :

• Frédéric POYDENOT - Directeur
• Jamila POYDENOT - Comptable
• Florence OFFENSTEIN - Coordinatrice pédagogique
• Jérôme RODRIGUEZ - Educateur en environnement
• Marion HILLAIRE - Animatrice
• Aurore BLANQUET - Animatrice

Les outils pédagogiques :

• Aquaguides (guides immergeables d'identification d'espèces marines);
• Loupes binoculaires ;
• Station météorologique ;
• Instruments de mesures de météorologie ;
• Cartes (terrestres, marines) et boussoles ;
• Diaporamas (mer, météorologie, forêt, écocitoyenneté) ;
• Aquariums d'eau de mer méditerranéens ;
• Carnets de jeux et fiches pédagogiques accompagnant les animations ;
• Jeux sur l'environnement (« Jeu de l’Oie », puzzles) ;
• Bibliothèque « nature » et vidéos.

Au cours des animations, les enfants sont amenés, de manière ludique, à :

• Acquérir des connaissances scientifiques ;
• Découvrir les relations existant entre les êtres vivants ainsi que les relations existant entre les êtres vivants et leur milieu ;
• Chercher, analyser, effectuer des relevés et construire des instruments de mesure ;
• Développer leur sens de l'observation et leur curiosité ;
• Apprendre à respecter la nature ;
• Apprendre à travailler en groupe.

Notre but est de permettre à l’enfant de comprendre le monde dans lequel il vit afin qu’il puisse agir sur lui.

Activités de découverte de l'environnement proposées 2009 - 2010 :
- pour les classes extérieures
- pour les classes cannoises